2010年12月11日 星期六

[新聞] 漂流木組盆栽 小四生展創意


▲小學四年級的李偉丞以漂流木為盆,種上青苔、鳳梨花、石蓮花,彩繪福壽螺為飾,創意驚艷全場。
記者羅建旺/攝影

2010年12月3日 星期五

[活動] 水田生態成果展@雲林縣古坑咖啡節

Hello~久違了個位四健夥伴!!  大家是否在臉書上都會分享自己所參加好玩的四健會活動呢?

這次我們感謝田尾鄉農會葉文馨夥伴提供照片與說明文字

如果你有任何想要分享給大家的四健活動或訊息都十分歡迎歐!!

這次活動的工作人員──宛慈、(待補)、胤丰專員、佳倫、文馨(由左至右)

媽媽帶著小孩子來參加我們的活動,夥伴們正在講解內容


活動主持人請李宛慈夥伴上台宣傳四健會以及此次的活動內容

2010年9月28日 星期二

[相簿] 第三屆領袖營照片上傳摟!!

感謝四健會員李秉哲、洪輝舜、四健義指沈湘宜與四健協會專員邱雅妏的大力幫忙之下,第三屆領袖營的照片已經掃描成電子檔上傳了歐!!歡迎大家去看看以前領袖營的樣子!!看看有沒有你認識的人!!


     (可點選下方圖片以進入相簿)
1999_第三屆領袖營

2010年9月23日 星期四

[協會] 99年度鄉村青年『社區資源踏查』義指成長營開始報名囉!!

各位四健夥伴大家好:

今年協會所舉辦唯一的一梯義指成長營現在開始報名囉!
活動時間將在991023()~26()於台北縣金山青年活動中心舉辦
在這4天的課程將帶給各位義指們豐富精采的課程,結合室內與室外的課程保證各位參加學員感到不虛此行,並以野外紮營、開放式場地教學方式讓大家體驗到辦理活動及訓練不一樣的視野,
報名時間至即日起到991017()止只招收30位學員,你還在等什麼!

快到本網站的「報名專區』報名吧!或是按此處至報名頁面。

[協會] 99年度中華民國四健會傑出義指、傑出會員錄取名單

99年度中華民國四健會傑出義指、傑出會員錄取名單


傑出會員獎章得獎名單
姓名
推薦單位
蘇楚光
木柵區農會
劉顗驤
木柵區農會
高瑄敏
景美區農會
陳映臻
五股鄉農會
楊舜雯
大里市農會
林幼淳
草屯鎮農會
黃上瑜
鹿谷鄉農會
顏昇益
大埤鄉農會
楊家祈
下營鄉農會
陳冠維
內埔地區農會
尤心玫
里港鄉農會
傑出義指獎章得獎名單
姓名
推薦單位
高憲鴻
木柵區農會
何政儒
礁溪鄉農會
王美珠
羅東鎮農會
譚蕙如
埤頭鄉農會
湯愛琴
鹿谷鄉農會
林盈足
布袋鎮農會
謝惠麗
鳥松鄉農會
徐盛興
內埔地區農會
王佳媺
永安區漁會


恭喜以上得獎人!

2010年9月16日 星期四

[文章] 領袖營理念


一、營隊原則
1.  四健青年領袖營的基本目的是發展四健會員有關領導才能的知識、態度、技能與抱負,並符合會員特殊的需要與興趣。
2.  四健青年領袖營鼓勵對四健青年抱有高度的期望與信心,並且展現對青年的尊重。
3.  四健青年領袖營強調經驗學習,並且提供讓會員練習真正領導才能的機會。
4.  四健青年領袖營增進對其他人、其他文化及其他社會的認識、瞭解與接納。
5.  四健青年領袖營讓四健會員經歷與同儕合作的經驗、參與團隊作業及建立同儕人際網路。
6.  四健青年領袖營讓四健會員能與輔導員、傑出義務指導員、正面的角色模範、以及與其他有教養肯用心的成人建立顯著的關係。
7.  四健青年領袖營助長四健會員個別長處與個人特性的發展。
8.  四健青年領袖營鼓勵四健會員為他人、為他們的社區、為國家、以及為全世界提供服務。
第十四屆四健青年領袖營大合照

營隊目標
四健青年領袖營的目的是希望讓參加的學員從小組的討論及活動中學到團隊合作的真諦和領導及服從的藝術,並從團體討論的過程中讓學員學習人際關係的技巧和尊重他人,進而培養信心、發揮創意,學習解決問題、克服困難。藉由不同課程的設計,學習尊重多元的文化成果的呈現,與他人分享經驗,一同成長、改進。並期許學員在活動結束後,將在領袖營中所學習到的技巧與態度,以謙虛、服務的心態帶回所屬單位的四健會。不僅僅能成為一位成功的領袖,更要以尊重、相互成長為目標,帶領團隊一同成長。參加四健青年領袖營之後,四健會員將:
1.  瞭解自己對本身的生活能掌控的程度。
2.  能夠跨出嘗試新事物的第一步,並且不怕失敗與挫折。
3.  發展領導才能,譬如運用想像力、尋求共識、協商、創造報酬、展望未來、合乎邏輯、創造形象、獲得支持、以及建立結合關係。
4.  提供領導才能在幫助團體編織與達成夢想與願景上,並且能夠讓團體以外的人支持你的工作。
5.  自我成長。
6.  獲得並分享改進他們的四健會與社區。
7.  結交新朋友,建立新友誼。
第十三屆四健青年領袖營大合照



三、營隊哲學
四健會的任務是幫助年輕朋友們變成社會上能有自我導向、有生產力、而且有貢獻的一份子。更具體的說,四健青年領袖營希望幫助四健會員能夠:
1.  發展出求知的精神、渴望學習、以及有能力去運用科學與技術。
2.  學習到實際的技能、具備能力、以及獲得知識。
3.  在這快速變遷的世界裡,強化做明智決定、解決問題、以及管理他們自己事物的能力。
4.  對自己和對自我價值的感覺,獲得正向的態度。
5.  經由探索和學習教育與職業的經驗中,發展他們的潛能。
6.  改善溝通與自我表達的技能。
7.  與人以及其他四健會員發展有效的人際關係。
8.  保持最適當的身體與精神健康。
9.  發展出對參與社區與公共事務的關注。
10.增進領導能力。
11.發展出社會普遍能接受的行為、個人的標準、以及生存的價值。
12.發展出能扮演好一個有生產力、有貢獻的公民的能力。
13.妥善運用時間以獲得生活中的平衡〈工作、休閒、家庭與自己〉。
第十二屆四健青年領袖營大合照

四、營隊教學主題
植基於「從工作中學習」與「經驗學習」的教育哲學,致力於四健青年全人特性的養成,力求「智能的我」、「社會的我」、「情緒的我」及「道德的我」的全面均衡發展,以確立適切圓融的人格。發展四健青年的領導才能與溝通技巧,並建立永續發展的共識。主題包括:
1.  了解自已:了解與發展出一種對於我是誰、我喜歡什麼、不喜歡什麼、什麼對我而言是重要的、以及我想成為什麼的正向態度。
2.  溝通:透過討論、傾聽、發表及肢體語言來有效的雙向分享訊息。
3.  與人相處:發展與瞭解自己如何與他人相關聯(一對一或一團體),以及如何接受與感知他人與自己的相異處。
4.  學習如何學習:了解那些幫助學習發生,以及在自己的學習機會當中如何讓自己有積極的意志力之技巧與方法。
5.  決策:學習訂目標、解決問題,以及如何採取個別或團體行動的步驟與方法。
6.  管理:選擇與使用那些可利用的資源,以獲取自己想要的事實或達到既定的目標及有效的使用資源。
團隊合作:學習團隊如何共事,以及如何幫助團隊完成他們的目標。

[文章] 第六屆四健青年領袖營

文/中華民國四健會協會秘書長  顏淑玲
「四健青年領袖營」在行政院農業委員會農業管理計畫的支應下,於八十七年二月在恆春農場辦理第一屆領袖營,隨後於同年八月在走馬瀨農場由農林廳編列經費辦理第二屆領袖營。第三屆領袖營於八十八年二月在台北農訓協會辦理,第四屆領袖營於八十八年八月在集集的農委會特有生物保育中心辦理,第五屆於八十九年八月在飛牛牧場舉行。因飛牛牧場的兩位董事長係經農委會前身(農復會)透過四健會體系遴選,在美國四健委員會的協助下,赴美學習養牛的農村青年。鑒於第五屆四健青年領袖營在該牧場辦理營隊活動時,獲得充分支援與協助,係政府與民間合作辦理活動極好的例子,且該牧場活動場地佳、配合度高,第六屆四健青年領袖營乃第二次選定在飛牛牧場舉行。
第六屆四健青年領袖營在周詳的準備下,依然沒有例外地,成功地在八月六日開訓,並於八月十日舉行了結業式,來自全國各地的優秀四健會員又被熱誠且活力無限的工作人員所感動,五天的活動中無不卯足勁全心地投入學習、無我地團隊合作、放膽地表現自己。第六屆領袖營和其它各屆領袖營的共通點在於:事前都經過周詳的籌劃、課程的規劃能夠符合時代脈動、工作人員都來自歷屆營隊的優秀成員、講座都是一時之選、學員們從陌生到成為四健家族的忠實成員。但第六屆領袖營和其它各屆最大的不同點在於少了歷屆領袖營的靈魂人物 詩音,工作群的自立、義務指導員的協助,加上中華民國四健會協會的大力協助,成果依舊令人刮目相看,確實是培養青年領導才能的優質活動。下列的幾個要素,締造了第六屆四健青年領袖營的成功。
一、第六屆四健青年領袖營參加人員的標準為:學員係年齡十八歲至二十二歲之四健會員;工作人員和隊輔除中華民國四健會協會職員外,皆由各大學四健會學生且參加過領袖營之學員擔任。本屆四健青年領袖營更有四健義務指導員協助,加入工作團隊,所有活動都由學生工作人員分組籌劃,義指及四健協會人員則協助行政及財務處理事宜。
二、 第六屆四健青年領袖營除學員參與的活動外,與其他活動最大不同點在於工作人員的行前訓練,每項活動的流程都經過事前的演練,隊輔和工作人員之間的默契、本身職責的充分認知、極為強調的服務精神、團隊精神的培養都在行前訓練中作充分地練習與溝通,此為領袖營活動品質保證的基礎。因此四健青年領袖營的活動包括了三項訓練:工作人員的行前訓練、工作人員現場的演出和學員的訓練,對於人才培育與傳承的目標都能確實達成。
三、 第六屆四健青年領袖營的目的為協助參加的會員能夠:
(一)     發展出求知的精神、渴望學習,透過學習實際操作的技能,培養運用科學與技術的能力,獲得新知識。
(二)     在快速變遷的世界裡,強化其能夠做明智決定、解決問題、以及管理他們自己事物的能力。
(三)     對自己和對自我價值的感覺,能獲得正向的態度。
(四)     經由探索和學習教育與職業的經驗中,發展他們的潛能。
(五)     增進與他人溝通與自我表達的能力。
(六)     發展與成人以及其他會員之間有效的人際關係。
(七)     保持最適當的體能與精神的健康。
(八)     發展出對參與社區與公共事務的關注態度。
(九)     增進領導能力。
(十)     發展出社會普遍能接受的行為、個人的標準、以及生存的價值。
(十一)  發展出能扮演好一個有生產力、有貢獻的公民能力。
(十二)  妥善運用時間以獲得生活中在工作、休閒、家庭、與自己之間的平衡。
四、 第六屆四健青年領袖營活動的內容重點包括瞭解自己、溝通、與人相處、學習如何學習、決策、管理、生涯規劃、團隊合作、自然資源、禮儀、美學人生、音樂活動、行銷藝術、志願服務、草根大使經驗分享、選舉營隊四健公主及王子擔任活動後聯絡人等。聘請的講座皆為有口碑的專家學者,在每個主題皆有專精的學識和講授技巧。每屆課程規劃和講座遴聘的標準係透過歷屆學員的評鑑,並配合時代的趨勢和議題加以修正。
五、 第六屆四健青年領袖的學員除課堂上課外,許多的活動皆是透過小隊作業、教育遊戲、學員分享等方式進行。學員在活動前需完成:
(一)    自傳。
(二)    至四健資訊網(http://210.64.173.141/4h)上留言:「我對領袖營的期許」。
(三)    申論題五題:
1.  試舉出一個你認為目前四健會中最急於解決的問題,為什麼?
2.  如果這個問題(或現象)繼續下去,將對台灣四健會未來的發展造成什麼樣的影響?
3.  你認為可以有什麼最佳的改善方式?
4.  哪些制度應先被建立?
5.  這些新制度(價值觀)被建立後,對四健會會有什麼樣的影響?
(四)    用勞作的手法(如撕畫、剪貼或水彩……等技巧)以苜蓿葉為主題,做出你心目中的四健會創作品。
(五)    竹簾創作一面(以四健會為主題)。


在五天的活動中各學員需完成:(每天皆有作業)
(一)    問卷表二份。(前測及後測)
(二)    各小隊照片海報製作。
(三)    彩繪T恤。
(四)    創意稻草人製作。
(五)    撰寫每日出刊之四健日報。
(六)    惜別會之節目表演。
六、第六屆四健青年領袖的工作人員除協助學員完成作業外,活動開始前亦必須繳交兩項作業及在行前訓練中完成相關的工作,營隊結束後更有許多的後續工作。
行前訓練之前完成:
1.  彩繪石頭。
2.  行前訓練作業。
3.  行前訓練的手冊及教材編印。
行前訓練中完成:
小隊樂器的製作。
行前訓練心得。
營隊各項活動節目的演練。
行前訓練結束,營隊開始前:
1.  講師的聯繫。
2.  學員的聯繫。
3.  營隊活動手冊和教材的編印。
營隊活動後:
1. 完成問卷統計。
2. 寄發活動照片。
3. 寄送講師和蒞臨指導長官的感謝函。
4. 整理活動資料並建檔。
5. 召開檢討會。
七、第六屆四健青年領袖營的講師都必須填寫講師問卷表,請授課講師在課後對營隊提出評鑑及意見。
八、第六屆四健青年領袖營除動態活動外,亦有靜態的展示,會場布置之展示區內容為:
(一)   歷屆領袖營紀錄資料、學員心得、照片、評鑑報告等。
(二)   工作人員介紹及照片。
(三)   第四屆工作人員的彩繪燈籠。
(四)   小組的稻草人。
(五)   學員的作業。
(六)   協會的物品。
(七)   學員的心情留言版。
(八)   講師鼓勵留言版。
(九)   重點鄉鎮的四健成果資料。

在第六屆四健青年領袖營的檢討會中,工作人員提出了許多可以改進的地方,有三分之一以上的工作人員登記要繼續在第七屆領袖營中服務,並自願帶領新的工作人員一起為四健的後進鋪路,四健會傳承的精神在這個營隊中展現無遺,因為參加過四健青年領袖營的會員們瞭解,只有自己「潦落去」,他們的後進才有機會和他們一樣在成長的過程中,有著這麼好的一個學習機會,練就自己的一身本事。幾年的回鍋四健經驗,看到的是四健家族的成長和茁壯、感受到的是四健家族成員的活力和團結、體會到的是眾人一起成事的快樂、學習到的是只要提供舞台,年輕人可以把這個世界run得極為充實和完美。四健青年領袖營已經成為四健會甚至於農業推廣教育工作的指標活動,還是要重複一句曾經說過的話:「在四健會,我看到台灣農業的希望。」四健人,讓我們一起加油,希望有我們的參與,世界變得更美好!

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